發布日期:2025-04-21 08:29 點擊量: 信息來源:歐億
正在非遺文化研學館,指點教員通過圖文、實物展現,向孩子們引見扎染的汗青淵源、制做工藝及藝術特點。藍白相間的扎染布、圖案各別的領巾和手帕等展品,讓孩子們驚訝不已。正在實操環節,孩子們正在教員指點下將白色棉布折疊、捆扎、染色,不寒而栗地完成每一個步調。顛末浸泡、固色、晾曬,有的點綴著五彩黑點,仿佛綻放的花朵。讓學生感觸感染保守文化的魅力以及天然取藝術的交融。正在創意草編坊,操縱天然材料制做精彩工藝品,提拔脫手能力和創制力。
本次研學同窗們學勞動技術,獲感情體驗,既體味到研學的歡愉,又品嘗到收成的喜悅。這是一次別致的實踐體驗,更是一次貴重的成長履歷。同時,此次勾當也讓同窗們愈加愛惜校園糊口,愈加熱愛大天然。
研學勾當中,學生們加入了荒原技術勾當項目,包羅野外糊口技術、搭建土窯、遇湖自救、扎筏泅渡、野外打魚、攀巖、“荒原項目不只是技術鍛煉,更是分析本質的全面提拔。學生通過實踐將學問為步履力,正在挑和中成長為更、堅韌、有義務感的個別,同時培育對天然的取卑沉。這些能力不只合用于戶外,工做取糊口中。”教官引見說。
正在國防教育體驗專區,同窗們聽、看配備展現,進修和術動做,領會國防汗青、的主要性,加強平易近族驕傲感,培育團隊。
正在聰慧農業大棚,同窗們曲不雅領會農業科技,如無土栽培、智能溫控等,培育察看力和義務感。正在學農,同窗們參不雅進修農做物種植、養殖、田間辦理等根本稼穡操做,如翻土、播種、施肥、收割等,領會農業出產的全流程。認識了保守耕具(如鋤頭、鐮刀)和現代農機(如小型拖沓機),培育脫手能力和對勞動東西的熟悉度,通過切身體驗農耕的辛苦取樂趣,理解“粒粒皆辛苦”的意義,卑沉勞動的認識。
通信員李傳軍報道:為培育學生的立異、實踐能力,提高學生的文化本質,推進學生全面成長。4月17日一早,房縣土城初級中學全體學生踏上了2025年春季研學征程,奔赴白鶴鎮神農兔童話叢林樂土,一場親近汗青文化取天然風光、脫手實踐體驗的摸索之旅。